为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，搭建青年教师成长平台，提升教书育人的能力素质，11月24日下午，药学与生物医学工程系在教学楼南508教室举办青年教师教学基本功比赛（决赛）。学院副院长方纯洁、药学与生物医学工程系主任汤冬生、临床医学系执行主任杨兆亮、药学与生物医学工程系学科带头人陈月明教授以及全体教师参加活动，比赛由系主任助理刘毓婷主持。

本次决赛共有8名教师参加，参赛选手各具特色，在比赛中注重教姿教态、语言规范；注重教学设计、突出重点。他们思路清晰、幽默风趣的教学语言，充分展示了教学风采，赢得现场阵阵掌声。

经过紧张激烈的角逐，最终丁高惠荣获比赛一等奖；程玥、孙逊荣获二等奖；方超、汪冬冬、杨格格、龚莉、汪晓燕荣获三等奖。

方纯洁充分肯定了本次教学基本功比赛开展的意义，并指出青年教师在职业发展上应具备以下四种意识。一是规划意识，青年教师需早定位、早确定教学方向，形成自己的教学风格，不断锻造自我，提升教育教学水平；二是学习意识，通过不断学习构建知识体系，深耕教研领域，提高自身教学科研水平；三是团队意识，互促互进、攻坚克难、共同提高，尽早取得成果；四是规范意识，强化自身行为规范，坚守教育初心，践行育人使命。

汤冬生表示本次比赛对培养和打造教师团队，切实提升教师课堂教学效果和质量起到了积极的推动作用，也为培养一支优秀的教师队伍打下了基础。他强调教师的成长快慢，取决于教师对自己的定位，按照教师成长规律一步一个脚印走，静下心学习和沉淀，不断提高教育教学水平，必将成为一个学生喜爱的优秀教师。他希望青年教师以赛促学、以赛促进、以赛促研、以赛提质，进一步提高课堂教学效果和质量，培养社会所需的高质量应用型医学人才。

杨兆亮认为本次比赛组织准备充分、青年教师比赛认真、教学环节完整、教姿教态大方、现场互动和谐，并对每一位参赛老师进行了认真的点评，给予了充分的肯定。他指出课堂教学，一要注意课程思政的重要性和必要性，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观；二要加强与学生互动，营造良好的课堂氛围；三要注意传统教学与新技术教学的融合贯通，突出重点，易于学生吸收。

本次比赛充分展示了青年教师的教学风采，对提升青年教师教育教学水平，提高课堂教学效果和质量起到了积极的推动作用，为促进青年教师成长打下了良好的基础。（药学与生物医学工程系：刘毓婷  审核：汤冬生  责任编辑：周慧）